师以匠心育桃李不忘初心敬芳华
——欢送退休教师徐秀琴、诸丽娜、张建丰座谈会
行*楼小会议室里，学校领导班子、退协理事代表和教职工代表齐聚一堂，为光荣退休的徐秀琴、诸丽娜、张建丰老师举行欢送会。他们围坐在一起，共叙往事，展望美好的未来。
座谈会上，徐秀琴老师与张建丰老师回顾了自己几十载的从教生涯，以及先后在不同学校、不同职位的经历，表达了自己对学校和教师岗位的那份深挚的爱和不舍之情，并对从教老师和学校的发展提出了恳切的建议，送上了真诚的祝福。
退休教师数十年如一日的爱岗敬业、无私奉献的精神感动和激励着与会的每一个人，大家共话着与三位老师相处的点点滴滴，情到深处时无不眼含热泪。
校长李争代表学校向三位退休教师送上了衷心的祝福，祝愿三位老师退休生活健康美满，并希望三位老师能常回校看看，为学校的发展建言献策！
“最美不过夕阳红”，退休是人生的转折点，也是全新的开始。温馨又朴实的座谈会，传承了老教师的优良传统、宝贵经验，体现了学校对退休教师的人文关怀。纵有千万不舍，离别终有时。衷心祝愿我们善良正直、勤恳认真的三位老师退休生活继续精彩！
回首往事不忘初心
无锡市峰影小学徐秀琴
亲爱的老师们：
下午好！首先感谢在坐的各位领导，老师们为我们欢送，令我感激不尽。时间过得真快，转眼已经退休了，回想在教育一线的这三十多个年头，往事历历在目，恍如昨日，现在和大家分享自己的一些经历和想法。
一、热爱教师工作，常怀感恩之心。
年9月，我到无锡市耿湾小学任教，刚开始，我没有自行车，是从古竹走到耿湾上班的，走的是崎岖又泥泞的乡间小路，因此，一般情况下我是住校的。那时，村校的教师编制是吃紧的，老师不是教复式班，就是包班。我在耿湾六年，不是一年级就是二年级包班，一个星期要上六天课，每星期除了6节课（包括体育、美术、音乐）不是我上，其它课都包了。刚去那年，学校大多数老师是本村人，他们是回家吃饭的，我、周新民和徐锡明3人是在学校吃饭的，没有人给我们烧饭，谁最后一节课有空，那谁就去烧饭，有时候最后一节课，我们3个都在上课，下课了，我们还得利用午休时间，自己烧饭，最头疼的是：当时，耿湾没有菜场，只有一家小店，我们一日三餐，吃萝卜干的时候比较多。那时候课务虽然比较繁重，生活条件又差，但心情是愉快的。在校，给学生上课，与他们一起活动；放学了，经常会有孩子叫上我们去校外活动；吃过晚饭，学校附近的学生、家长还会来校陪我们聊天，我们可以通过各种方式，让自己尽快地融入教学环境，在与孩子、家长的交流中，我们建立了友谊，慢慢了解了孩子在家的情况，也让家长及时知道孩子在校的情况，教学工作得到家长的大力支持，得以顺利展开。相比我的付出，大家回馈给我的要多得多。领导和同事不论是工作上还是生活上对我都很关心，领导利用自己的人脉关系，联系市里的有关学校，为我们创造外出听课、学习的机会，有时我们中午吃的菜是他们从自家自留地上拿来的，甚至有的家长热情地邀请我们去家里吃饭，我感受到满满的温暖。也正是这最初的温暖给了我源源不断的动力，让我想努力做得更好，去报答他们，现在回想起来我依然感激，感激学校领导、同事、家长、甚至是学生对我的厚爱。
二、埋头苦干不抱怨。
在耿湾小学工作6年后，我调到了嶂青小学，学校分配给我的课务是教三年级语文，做班主任，当时，我想要教低年级，因为我在前6年中，一直是教低年级的，教材熟悉了，教起学生来熟门熟路，突然要接触不熟悉的教材，这时，我生了孩子后，身体又虚弱，心里觉得挺委屈的，但抱怨不能改变现实，想着，想着，我想起了年左右吧，在老前辈王佩仪老师的追悼会上，我了解了他的事迹，他教过一个复式班，学生是一到四年级的孩子，王老师虽然不是科班出生，但他凭着自己兢兢业业的工作态度，最后培养出了很多优秀的学生，据前辈老师们说，这些学生，有很多人考上了名牌大学，整班学生都能写一手漂亮的字。真是不可思议，一节课的时间要分配给4个年级的孩子，结果还有这么骄人的成绩。我坚信：埋头苦干不抱怨，最终总会有收获。在嶂青的2年中，我摸着石头过河，把所有精力投入到新的教育教学工作中去。重压之下我也得到了锻炼：熟悉了中年级的语文教材，锻炼了思维，还锻炼了抗压能力，所以慢慢地成长了。也正是这段经历让我认识到年轻人不要害怕压力大，更不要抱怨，只管埋头做好工作，积极主动地承担起各项工作，一定会做出成绩来。
三、教师要有责任心、有担当。
责任和担当听起来很大，我想，其实也很小，它就是接受并负起责任，心中有爱，就能担当。在马山中心小学任教时，有一年，我和杭正英老师（杭晓芳老师的姑姑）一起教毕业班，她教平行班的英语，她看见我经常感冒，常常是旧感冒没好透，新感冒又发生了，她劝我：“你工作上不要太卖力了，你身体还没有我好，我在你这个岁数时，是很少得感冒的……”这时的她，可能是有感而发，因为以前她就是这样忘我地工作，在那年暑假的时候，她生病住院了，但我不知道开学后，她当时是带病上课的，我只看见她认真上课，利用课余时间帮助学困生补差补缺，她每天都是拖着疲惫的身体回家的，大概二个月过后，她的老毛病——心肌炎又严重了。最后，只能请病假，住院治疗了。她虽然嘴上这么劝我，但对待自己的教学工作丝毫不怠慢。其实，我们每个教师都是像杭老师一样，一如既往地坚守着自己内心当初的初心，踏踏实实地对待教育教学工作，使每一个孩子都学有所成。我想这就是我们老师有责任心，有担当的表现，也是我们不忘初心的体现。
最后，祝老师们身体健康，心情愉快，祝愿我们的学校蒸蒸日上！
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撰稿：沈永菊
审核：朱虹
制作：顾阳
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