亲爱的老师们，年到了，作为一名有着26年教龄的高级教师、中学班主任，话筒君当然有很多话要说。
特别是自涉足自媒体以来，耳闻目睹了一线教师们太多太多的“怂”、“窘”、“穷”，而社会人士、学生家长和媒体评论，对此又多有不解，多有苛责，多有抱怨。
奔波在一线的老师们劳而无功，颇有苦恼，很有委屈，无处诉说。因此，“为教育代言发声不躲不藏，为教师服务奉献从一而终”的平民话筒，才不得不，在年，喊出“三不主张”。
借用下面的这三个观点，为老师纾解郁闷，为教学直言呼号，为教育激浊扬清。
“三不主张”之一：
不硬扛，教师不是钢铁侠
回首年，让我印象最深的竟然是老师的“病”和猝死。年4月25日，河南省商城县观庙高中数学老师、高三班班主任李永峰老师，因为突发心梗，倒在教室。时年38岁。
年8月31日，浙江杭州西湖区丰潭中学郭启月老师，因为胃癌晚期，永远离开了她心爱的讲台，年仅38岁！
年9月15日，湖北省孝昌县一中物理教师兼班主任彭东平，连续上四节课后突然倒在讲台上，经抢救无效去世，年仅44岁。
年10月15日，河北武安一中高三（6）班班主任、语文老师闫斌，带领学生在操场跑操时晕倒在操场，不幸去世，年仅39岁。
年12月4日，甘肃省永靖县塬中小学四年级教师孔令芸，在上第四节课时，突感不适忙给丈夫打电话。只说了一句“我嗓子疼”，便倒在冰冷的地上再也没有醒来……
年12月3日，河南省信阳市平桥区胡店乡中学余光辉老师，倒在会场上，年仅42岁。
年12月14日，河南省通许县的张老师，因为心肌炎，倒在中级职称答辩现场，年仅42岁。
继续搜索，肯定有更多老师的“病”和猝死的消息。
教师也成了猝死多发群体，还不到45岁就撒手人寰，这说明什么问题？
教师承受的看不见的身心压力、升学负担、管理负担，已经远远超出了人们的想象，且这种负担已经对教育带来了看得见的威胁：严重伤害到了教师的身心健康。
很多人都说，教育这个行业，风吹不着，雨淋不着，还有寒暑假，逍遥，轻松。这仅仅是一种表面现象。
因为现在的孩子越来越不好教了，家长也变得越来越挑剔护短。老师们承受的升学压力和精神压力，都比过去增加了几倍甚至十几倍。
义务教育、高中阶段要高分和高升学率，职业学校要保证学生不出问题，降低辍学率，保证稳定率……为了完成这些硬指标和要求，老师必须足够拼。
作为班主任的我，每天早上6点半就要离开家，赶赴学校。中午不回家。
据报道，中国教育科学研究院教师发展研究中心对中小学教师工作量的研究调查显示，我国中小学教师普遍超负荷运转。中小学老师平均每周工作时间达到52.5小时，远超劳动法规定的40小时/周。其中，在校工作时间为44小时/周，而工作日晚上和周末加班为平均8个小时/周。
作为任课老师，我批评某些学生的同时，还要全力和他们的家长搞好关系，要不，家长会找事儿、挑刺儿、动不动就举报。
现在的老师不但要和学生斗智斗勇，更要和家长斗智斗勇，和媒体和社会舆论斗智斗勇。
家长和老师之间、学生和老师之间，对抗多多、矛盾多多、纠结多多、猜疑多多……让不少老师，年纪轻轻就有了疲劳感，正值壮年就有了未老先衰，刚知天命已是两鬓斑白，腰背弯弯。其他行业的人，有了病可以请假，老师有了大病小病，却不能轻易请假。
因为“轻伤不下火线”是铁定的教育纪律，因为学校岗位是“一个萝卜一个坑”，你请假了，岗位没人顶。这个假，你不能请。
不准假！
“身体不中，也要硬撑”，时间长了，教师自然会成为“猝死高发人群”。
以至于有调查显示，教师的平均寿命只有59.3岁!
教师用自己的心力交瘁、职业病多发等等身体亚健康，点燃了孩子的希望，推动了教育车轮，诸多媒体和家长，却不体谅他们，不心疼他们，不体恤他们。
因此，我要大声奉劝诸位老师：别硬扛了。
辛苦工作可以，但不能让辛苦成为步入猝死的前奏；加班加点可以，但不能忘了照顾家庭、心疼自己。当身体有了不舒服，该请假时就要请假，该休息时就要休息。要想上好明天的课，有病的你今天就要舍得学生，敢于请假，按下暂停键。
养好身体再去上课，这才是最明智的工作观。现在都提倡“以人为本”，这个人本意识，当然也包括对老师本人的保护和关心。
有病请假了，有病把课放到一边了，这不是不负责任，更不是不敬业，而是不装样子，不端架子，该看病时就看病，坦坦荡荡爱自己。
这有错吗？
总是用一种朝气蓬勃、充满活力、无比健康的面孔，活跃在学生面前，这才是最好最真、最有后劲、最有人情味的爱岗敬业！
“三不主张”之二：
不硬来，何妨当个佛系老师
回首年，让我印象最深的事情还有，教师因为严格管理学生而受到殴打、处分、停职、拘留，甚至是死难。且数量不小——
年6月，四川资阳市乐至中学一名班主任在高考结束当晚，被学生家长带来的人暴打。因这位班主任在校期间管教了他的孩子：上课耍手机、在校谈恋爱。
年6月29日，安徽省淮北市第二实验小学的女教师张昕，被学生家长带着一帮人暴打，“脸被打肿，头发被一缕缕拽掉。”
年8月，山东临沂兰山区一辅导机构老师因在课堂用书拍打几下学生，而被拘留5日。该学生父亲称，要让“打人者付出相应代价”。
年10月，湖南株洲市某班主任，因为罚站班里的某女生几分钟，竟然被该女生的父亲——某派出所副所长，抓进审讯室7个小时。“全程被人监视，限制人身自由，没给过一口水，一粒饭”。
年12月洛阳发生的荒唐事：20年前被老师看不起的常某，20年后将初中老师，拦在路上扇耳光，还将打老师的视频传到网上。
还有此前的新闻报道——
学生上课玩手机，老师抢夺手机遭停职；湖南鲍老师因为让学生写作业，却倒在了血泊中；辽宁朱老师因为没收学生扑克牌，惨死在讲台旁……
老师们严管学生当然是为了学生好，爱之深，情更切嘛。
勇于负责的老师，才会对学生的每个过错哪怕是小过错，都不依不饶，严厉批评。
善于履责的老师，才会对学生的错误盛怒在心，偶尔会出现所谓的“无法抑制的突然出格”。
可是如果因为这种铁血担当，都成了过错，受到不公平的法律处罚，受到殴打和行*拘留。
教育的好心，被当成驴肝肺。教育的真情深情，被误读为自作多情、无情薄情。
甚至因此受到处分，丢了饭碗，丢了性命，丢人现眼，受人奚落，教师还会有心情严管学生吗？不会了，坚决不会了。教师的小心脏已经严重受伤，患上了“职业性心脏病”。教育已卑微到尘埃里，任人踩踏，不敢出声，不敢申辩。
既然学生对教育和学校没了敬畏，既然家长多戴着有色眼镜看老师，年，就别硬上了，学做一个佛系教师吧！你上课迟到，不写作业，极端逆反，作为老师的我看得清清楚楚，我不会再满腔怒火，而会嘻嘻哈哈呵呵呵，不写不干就算了。
课堂上我还会激情澎湃的讲，尽管你仍不愿听。讲不讲是我的事情，听不听是你的事情。爱听就听，不听拉倒。
课堂上有人捣乱我也要讲——睁一只眼闭一只眼的讲。只要纪律还说得过去，我就“小车不倒只管推”，继续讲。“上课不再管学生，上完课我就走人”。
就像这位老师的做法——
别说老师不负责任，别说老师丢了天职，为了避开刁蛮家长，为了避开职业凶险。老师不想这样做，却不得不这样做。
给自己造一个安全躯壳：不求风光发达，只求平安无事。
“三不主张”之三：
不硬装，不要虚荣要真实
年，教师们的第三个关键词，就是穷而弱势。现在，在整个社会结构中，教师的地位还不够高，教师还被很多人看不起。因为工资不高。老师们应该到手的“一次性奖励”、“年终奖”总有拖欠，很多地方甚至根本就不发放。老师们都不知道有这一块钱。
比如，东北师范大学农村教育研究所前些年做的一项研究表明，除去住房公积金、养老金等固定的非现金工资，71%的农村教师的可支配月工资为元到元。
过去农村教师收入是农民工的两三倍，现在农民工收入是农村教师的两三倍。
我是一位有着26年教龄的高级教师，在河南某中等城市工作，月收入还不到。
而我的初中毕业的当电焊工的外甥的月收入，工资已经达到了10,多元。他的工作是比我辛苦比我累。但是我苦读20多年书之后，收入还比不上农民工，这个书不是白读了吗？这个社会分配合理吗？
体力劳动者比脑力劳动者更有优越感，这当然会让教师群体心里不平衡。
《教师法》有庄严规定，“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。”
这个法律已经颁布20多年了，上述条款却一直没有落地。教师工资、福利待遇、各种补贴，根本没法与公务员比。
过去，我一直将“教师是人类灵*的工程师”等豪言壮语，当做一种职业自豪感和荣耀感，在亲戚朋友面前也觉得挺有面子。
可是，面子却不能当饭吃：没有钱，买房买车必须借钱贷款；没有钱，就不能像当公务员的同学那样，动辄规划海外旅游。没有钱，就不能让家人和孩子享受更好的物质和精神生活。
总之，现在的教师，基本被“充分享受现代化生活”这个高大上目标，给屏蔽了，因为教师就是彻头彻尾的“现代孔乙己”。
前几天，教育